[Best] 교육방법과 인터넷(Internet) 활용 통합
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작성일 23-02-22 01:30
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(Ritchie 와.. 의 7단계 누리망 활용 개별학습모형)- 모형 안 외워도 된다
교육방법과 누리망 활용 통합
인테넛활용 교육방법 수업모형
3단계(선수지식 재생 단계): 학습자의 프로필을 확인하고 학습자가 새로 학습할 지식을 맥락화하는 데 도움이 될 수 있는 웹 페이지들 연결하여 제시한다.(너무 어려우면 안된다)
설명
4단계(적극적 참여 요구단계): 학습자가 하나의 프로젝트를 하게 한다.
5단계(안내와 피드백 제공 단계): 학습자가 참고할 수 있는 웹 페이지를 미리 연결해 제시할 때 각 링크별로 명칭을 붙여 제시하고, 학생들이 교사가 제시한 대안들 중에서 선택하게 하며, 해답을 포함한 피드백 웹 페이지를 제시한다.(누리망 에 어떤 애가 들어올 지 모르므로 프로필을 치게 해. 소프트웨어가 확인하고, 꼭 관련된 내용만 링크시켜라. 객관주의므로)
교육방법과 인터넷(Internet) 활용 통합
인테넛활용 교육방법 수업모형 / (교육)
1. 객관주의와 누리망 활용 통합
순서
인테넛활용 교육방법 수업모형 / (교육)
2단계(학습goal(목표) 확인단계): 학생들이 홈페이지에 접근할 때 얻어야 할 결과 또는 기대 목록 작성·제시, 학습자의 웹 페이지 탐색을 중요한 사이트로 제한하여 학습자가 학습처리해야할문제에 초점을 맞추도록 돕는다.
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다. 또한 학습자가 웹페이지와 상호작용을 하도록 CGI 스크립을 이용한다.
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2. 구성주의와 누리망 활용 통합 Ritchie와 Hoffman(1996)은 다음과 같은 7개 수업단계로 이루어진 WBI(Web-Based Instruction) 실행 모형을 제시한다.
1단계(학습자 동기 유발단계)-재미없으면 얘들은 돌려버리니까: 멀티미디어 요소를 가진 웹 페이지를 설계하는 것과 같은 자극 제시, 탐구에 대한 각성시키기, 학습자와 관련 설정하기(이 경험이 당신과 무슨 관계가 있다), 모형을 제시하거나 쉬운 연습 활동을 제시함으로써 학습처리해야할문제 성취에 대한 자신감 형성시킨다.
