17세기 실학주의 교육사상의 특징과 사상가들 분석(로크, 코메니우스) - 核心요약자료
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작성일 23-07-24 18:04
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17세기는 근대가 처음 되는 시기로 이 시기의 가장 큰 특징은 새로운 자연과학의 등장이라고 할 수 있다아 한 때 전 유럽을 풍미했던 종교개혁 및 인문주의 교육사상은 출발 당시의 이념과는 달리 편협성과 형식주의로 흐르게 되어 그 사명감이 약화되어 가고 있을 즈음 과학적인 탐구와 실제생활에 유용한 사상에 대한 관심이 고조되고 있었는데, 바로 이러한 과학적 탐구와 실생활을 중시하는 사상이 실학주의 사상이다.
1. 인문적 실학주의(비베스, 라블레, 밀턴)
1) 고전을 배운다는 점에서 인문주의 교육과 같으나, 그것을 실제적인 생활에 이용한다는 점이 다르다.
3) 신사를 양성하는데 고전, 현대어, 역사(歷史), 철학, 여행, 사회접촉, 체육을 중시함. 특히, 여행을 강조.
3. 감각적 실학주의(과학적 실학주의) <베이컨, 라트게, 코메니우스, 로크>
레포트/인문사회
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