[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
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작성일 23-04-16 08:38
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[ conclusion(결론) C onclusion ]____________________________________________________________________________________________________ 8
[ conclusion(결론) C onclusion ]____________________________________________________________________________________________________ 3
⑴ 잠재적 교육과정의 정의
0 1 . 7차 교육과정과 7차 교육과정 개정안 소개 ______________________________________________________ 4
0 1 . 7차 교육과정의 특징 _________________________________________________________________________________________ 5
⑵ 영 교육과정의 정의
참고문헌 >
교육과정 및 교육평가, 잠재적 교육과정, 영교육과정
PART.II > 7차 교육과정의 특징과 7차 교육과정 개정안의 내용 및 문제가되는점
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[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
순서
설명
⑵ 두 교육과정의 차이점
[ 서론 Introduction ] _________________________________________________________________________________________________ 1
레포트 > 교육계열
ART.I > 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교
⑴ 두 교육과정의 공통점
⑴ 7차 교육과정 소개
⑵ 영 교육과정의 instance(사례)
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02. 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 instance(사례) ____________________________________________________________ 3
02. 7차 교육과정 개정안의 내용 및 문제가되는점 ____________________________________________________________ 6
⑴ 잠재적 교육과정의 instance(사례)
[ 본론 M ain subject ]
[ 서론 Introduction ]
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
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[ 본론 M ain subject ] _______________________________________________________________________________________________ 2
0 1 . 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 정의 ____________________________________________________________ 1
0 1 . 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 비교 ____________________________________________________________ 2
[교육과정]잠재적교육과정과 영교육과정 비교
⑵ 7차 교육과정 개정안 소개
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다.
