아동발달에 대한 생물학적 theory (게젤의 성숙theory , 동물행태학theory )
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작성일 24-05-31 11:04
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게젤이 아동의 신체행동을 觀察한 결과, 아동의 신경계가 충분히 성숙되어 준비가 완료된 후에야 앉고 걷기를 할 수 있음을 발견하여 준비도(readiness)의 정의(定義) 을 강조하였다. 유기체가 한 단
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아동발달에 대한 생물학적 theory (게젤의 성숙theory , 동물행태학theory )
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다.레포트/사범교육
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아동발달에 대한 생물학적 이론(理論)(게젤의 성숙이론(理論), 동물행태학이론(理論))
생물학적 이론(理論)은 인간행동의 많은 부분이 유전적으로 결정되어 있어 모든 유기체가 가진 생물학적 속성 이 유기체의 경험과 상관없이 매우 특정한 방법으로 발달해 간다고 보았다. 이 이론(理論)은 아동발달이 環境(환경)이나 학습에 의한 것이라기보다는 생물학적으로 타고난 생득적 속성 으로 이루어진다는 것을 說明(설명) 해주고 있다
I. 게젤(Gessell)의 성숙이론(理論)
성숙이론(理論)은 발달이 유전적으로 규정되어 있어 `성숙`이라는 호로그램대로 진행된다는 것으로, 유전이 발달에 큰 effect을 미친다는 것을 기본 전제로 하고 있다 즉, 성숙이론(理論)에서는 아동의 발달이 環境(환경)이나 경험에 의해 이루어지는 것이 아니라 내적인 생물학적 시간표에 따라 이루어진다고 주장한다.


