디지털 시대 youth 목회
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작성일 23-09-17 10:31
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지금까지 미디어 교육은 매스 미디어에 몰입해 있는 어린이와 靑少年을 유해한 環境(환경)으로부터 격리 또는 보호하는 것을 궁극적인 목적으로 삼았다. 그러나 미디어가 생활의 일부로 자리잡은 현대 사회에서는 그러한 보호주의를 넘어서 다양한 대상과 목적을 지닌 미디어 교육이 필요하다는 데 대다수가 동의한다.
레포트/인문사회
설명
1. 미디어 세대를 위한 교육은?
미디어 環境(환경)이 다양해지고 복합적으로 change(변화)함에 따라 이에 대한 수용자의 대처 능력과 메시지 수용에 대한 관심도 증가하고 있다 그 가운데 가장 주목을 받는 것이 미디어 교육이다. 엄청나게 늘어나는 미디어의 종류와 정보의 홍수 속에서 靑少年들이 보아야 할 것과 보지 말아야 할 것을 어떻게 통제할 것인가? 바로 여기서 우리는 靑少年 스스로가 옳…(drop)
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디지털교육10
다. 우리 삶의 일부인 미디어가 무슨 일을 하며, 어떤 影響(영향)을 미치고, 또 그에 대해 나는 어떻게 reaction 하고 意見을 제시하며, 결정 내릴 것인가를 알고자 하는 것은 지극히 당연한 일이다.
급변하는 環境(환경) change(변화) 속에서 靑少年들에게 일일이 옳고 그른 것을 판단해 주고 지도한다는 것은 거의 불가능하다. 미디어 교육은 ‘미디어가 우리 삶의 일부’라는 인식에서부터 출발한다.
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