수학교과서 分析
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작성일 22-01-02 21:15
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활동5의 지시에 따라 학생들이 예상하여 확인하여 문제 푸는 것을 무리 없이 수행할 수 있습니다.
4. 재미있…(省略)
설명
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수학교과서分析
,사범교육,레포트
수학교과서에 대한 글입니다.
수학교과서 分析
다.
136p 1, 2, 3 연습문제
중요한 것은 답이 아니라 어떤 방법으로 풀었는지 과정을 말 할 수 있는 것임을 학생들에게 강조한다.수학교과서분석 , 수학교과서 분석사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
순서
134p
다트판의 점수를 다루는 문제입니다.수학교과서에 대한 글입니다.
135p
하나하나해서 끝을 보는 학생들이 생기므로 반드시 규칙을 찾을 것을 강조해야 합니다. 문제가 복잡하므로 간단한 경우를 생각하여 답을 구한 후, 원래 문제에 어떻게 이용될 수 있는지 알아보게 합니다.
익히기는 학생들이 유도 질문이 없어 스스로 예상하기 힘들어, 말도 안 되는 것으로 오랫동안 혼자 고민하는 학생들이 생길 수도 있으니 지도할 때 도우미 역할을 충실히 해야 한다고 봅니다.
익히기는 초등학생5학년이 풀기에 어려운 감이 있으니 도움을 주되 반드시 풀이과정을 생각하며 해결할 수 있도록 한다.
