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작성일 24-04-26 11:57
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Ⅱ-Ⅳ. 가드너의 다중지능理論의 교육적 시사점
① 각 지능을 활용하는 올바른 수업전술이 필요하다
가드너의 다중 지능理論이 교육적으로 중요한 의미를 가지는 이유는 교육과정을 통해 학생이 다중지능의 여덟 가지 영역 중에서 어떤 특정영역에서 두각을 나타내고 있는가를 규명할 수 있는 기회를 제공해 주어야한다는데 있다아 또한 학교는 다중지능 영역과 관련하여 학생이 가지고 있는 발달적 강점을 보다 지속적으로 이끌고 강화시킬 수 있는 교육프로그램(program]) 을 개발하여 제공해주어야 할 것이다.▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 전문적인 편집과 퇴고를 거친 양질의 우수한 자료임을 밝힙니다. 따라서 교사는 자신이 일상적으로 사용하고 있는 수업방법과 학습 가 각 학생들의 지능과 관련하여 어떤 관련성이 있는지, 長點이 무엇인가를 생각해보아야 한다.▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 과제작성에 필요하지 않은 부분은 과감히 편집하고, 알토란 같은 내용으로만 채워진 알짜배기 자료입니다.
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