학습과 행동의 연구
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작성일 22-12-19 03:55
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자판사용 characteristic(특성)에 대한 실험을 수행할 때, 오른손잡이와 왼손잡이의 비율이 같도록 하거나 자판을 사용하는 능력(ex. 타자수)을 고려하여 집단에 할당하는 것을 예로 들 수 있다
자극(Stimulus) : 행동에 influence(영향)을 미치거나 미칠 수 있는 모든 사상을 말한다. 분당 타자수가 100에서 200으로 증가하는 것이나, 운전자의 신호위반 빈도가 하루 5회 이상에서 5회 미만으로 줄어든 것 모두가 학습의 결과이므로 반응율이라고 할 수 있다
누가기록기(Cumulative recorder) : 특정한 반응이 일어날 때마다 이를 기록하는 기구를 누가기록기라고 한다. 보통 운전자의 법규위반 횟수를 측정(measurement)하려고 할 때, 모든 운전자들의 차량을 observe할 수가 없으므로 전집을 대표할만한 몇 대의 차량만을 선정하여 조사 할 수 있다
임의 할당(random assignment) : 실험을 수행할 때 처치 외의 다른 실험참가자들 간의 차이를 최소화하기 위해 실험참가자들을 무선적으로 집단에 할당하는 것을 말한다. 제2장학습과행동의연구 , 학습과 행동의 연구공학기술레포트 ,
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다.학습과 행동의 연구
1. 아래의 개념(槪念)들을 스스로 定義(정이)하고, 각각에 대하여 교과서에 제시되지 않은 예를 들라.
기저선(baseline) : 단일 피험자 설계에서 처치 전에 얻어진 정보를 기록한 선을 말하는데, 이것은 처치를 가했을 경우와의 비교를 가능하게 해준다.
레포트/공학기술
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학습과 행동의 연구에 대한 자료입니다. 만일 실험자가 빛의 강도에 따른 학습의 효율를 observe하려고 한다면, 통제하고자 하는 빛의 강도 하에서 실험참가자가 수행한 학습에 대한 자료(data)가 기저선으로 나타나게 된다
반응율(Rate of response) : 학습의 결과로 반응이 일어나는 비율을 말한다. 운전을 하는 사람에게는 신호등의 빨간불이 자동차를 정지시…(To be continued )
학습과 행동의 연구에 대한 자료입니다. 자판의 좌우 Shift key 중에서 어느 쪽의 key가 더 많이 사용되는가를 observe할 때 누가기록기를 사용하여 그 기록된 기울기로 사용율(반응율)을 알 수 있다
반응 표집(Response sampling) : 임의로 선택된 실험참가자들의 수행을 주기적으로 observe하여 자료(data)를 얻는 방법이다.
