만 3～5세 유아용 표준보육과정 프로그램(program])
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작성일 23-02-21 19:10
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2. 교육목표와 내용
-만 4세 : 신체적 기술의 발달로 독립적이며 활동적인 운동을 즐김
이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 1. 발달적 특징
순서
․배변조절이나 혼자 먹고, 벗기 등 자조기술을 시도하나 아직 미숙한 시기
․대근육 발달로 뒤로 걷기, 직선뿐 아니라 곡선 위나 mean or average(평균) 대 위 걷기, 빨리 달리기,
1. 발달적 특징
․증진된 대근육을 이용해 발뒤꿈치 들고 걷기, 한 발로 뛰기, 자전거 타기, 도움 없이
깔끔하게 정리(整理) 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
큰 붓을 준비해주는 것이 바람직함
이미 공부했던 내용들을
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
달리면서 방향전환하기, 팔꿈치를
․균형감 발달로 잡아주면 mean or average(평균) 대 위를 걷고, 10초 정도 균형을 잡을 수 있으며,
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검지로 쓰기 도구를 잡고 선이나 원과 같은 단순한 모양 그리기를 시도함
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설명
만 3～5세,유아, 표준보육과정, 프로그램
-만 3세 : 일생 중 활동수준이 가장 높은 시기
만 3～5세 유아용 표준보육과정 프로그램(program])
․아직 근육이나 골격이 미분화된 상태이므로 쓰기 도구는 무른 것을 주고, 물감 사용 시에는
․소근육이 발달하면서 서투르지만 엄지와 검지로 매우 작은 물체 잡기, 종이를 접거나 가위로 종이 오리기 등이 가능해지며, 반듯하지 않지만 쌓기놀이를 즐기며, 엄지와
1) 신체 및 운동발달
머리 위로 공 던지기, 튀긴 공 잡기 등이 가능해짐
두발을 교대로 내딛으며 계단 오르내리기 등이 가능해짐
다.
