콜버그의 도덕성 발달theory(이론)에 대한 이해와 유아교육 사상 (예시를 중심으로 )
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작성일 23-10-17 07:58
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처음엔 임상심리학에 관심이 있었지만, 곧 삐아제에 흥미를 느끼고 도덕적 문제에 관해 그 결과를 박사논문으로 씀으로써 새로운 도덕성 발달단계이론(理論)이 태어났다.
②도덕성의 定義(정이) :인지적-定義(정이)적 도덕성을 다루었다.
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다.
③도덕성 발달이론(理論): 여러 연구를 통해서 Kohlberg는 도덕적 행위의 동기 또는 인간의 존엄성 등 도덕적 딜레마, 즉 어려운 결정을 내려야만 하는 복잡한 상황을 아동과 어른에게 들려주고, 그런 상태에서 무엇을 그리고 ‘왜 그렇게 해야 하는가?‘를 답변하게 함으로써 이들의 도덕적 판단을 평가하고 요약하여 6단계 도덕추론 단계를 제시하였다. 1958년 시카고 대학에서 박사학위를 취득하였으며, 예일대학, 시카고 대학을 거쳐 하버드 대학에서 교육학과 사회 심리학을 가르쳤다.
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설명
Kohberg에 대하여..
1.콜버그란 누구인가
Kohlberg. Lawrence (1927~1987).1927년 미국 뉴욕주 브롱스빌 (Bronxville) 출생.Andover Academy라는 메사추세츠의 사립고등학교에서 공부하였지만 대학에 진학하지 않고 이스라엘 건국운동에 참여하여, 유럽에서 오는 귀환자를 태우는 수송기의 부조종사로 일했다. 그는 20년 동안 열대병과 …(생략(省略))


