[사회과학][아동복지론] 장애아동의 복지대책
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작성일 24-07-22 03:29
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- 목 차 -
定義(정의) 황 및 實態
장애의 定義(정의)
아동의 現況
복지욕구 및 대책
장애아동의 욕구現況
장애아동을 위한 복지정책
문제가되는점 과 improvement(개선)measure(방안)
외국과 비교
영국 스웨덴
선진국과 우리나라 비교 및 문제가되는점
日本(일본)(법률들)
instance(사례)들을 중심으로
reference
Ⅰ.定義(정의)現況 및 實態
1. 장애의 定義(정의)1) 장애의 개념(槪念)
장애의 개념(槪念)은 시대와 사회에 따라서 alteration(변화) 하며, 장애의 양태와 그것이 내포하는 문제의 양상은 다양하다. 또한 사회적 관념의 차이에 따라서 장애를 규정하는 기준이나 관심이 상이하다. 장애의 개념(槪念)은 협의의 개념(槪念)과 광의의 개념(槪念)으로 나누어 볼 수 있따 협의의 개념(槪念)은 의학적인 개념(槪念)으로 장애인식에 있어서 장애를 신체 또는 정신의 기능저하, 이상, 상실 또는 신체 일부의 훼손 등을 가리키는 의학적 측면의 개념(槪念)에 국한하는 반면, 광의의 개념(槪念)은 의학적인 면 이외에 장애의 개념(槪念)을 보다 명확히 이해할 수 있따 1980년 세계보건기구(WHO)에서 규정한 국제장애분류(ICIDH)에 의하면, 장애의 개념(槪念)을…(skip)(1) 기능장애(impairment)
(2) 능력 장애(disability)
(3) 사회적 불리(handicap)
2) 장애아동의 定義(정의)
(1) 장애인 복지법
다.
