경인교육대학교, 미술실기 작품보고서
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작성일 22-03-05 04:09
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다음으로 달걀 세 개를 살펴보자. 처음에는 ‘닭’만을 그려 넣으려고 하였지만, 구도 상 안정감을 주기 위하여 우측 하단에 달걀 세 개를 그렸다. 작품을 만들고 난 뒤에, 보고서를 작성하는 수업이었습니다. 우선 닭의 모습부터 살펴보자면, 첫째, 닭의 벼슬을 타원형으로 표현하여 그 안의 무늬를 각각 다르게 그렸다.
순서
참고 자료(資料)
2. 아이들을 가르칠 솔루션
3. 느낀점
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1. 작품 說明(설명)
경인교육대학교, 미술실기 작품보고서
경인교육대학교, 미술실기 작품보고서에 대한 내용입니다. 또한 그 안의 무늬도 섬세한 느낌을 위해 주로 선을 사용한 무늬를 그렸다. 젠탱글은 작품의 여백을 줄이는 것이 우리의 눈으로 하여금 풍부한 느낌을 주기 때문이다. 셋째, 꼬리 깃은 몸의 깃보다 섬세한 느낌을 주기 위하여 얇고 뾰족한 포물선의 면을 그렸다.
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경인교육대학교, 미술실기 작품보고서에 대한 내용입니다.
본문내용
다. 작품을 만들고 난 뒤에, 보고서를 작성하는 수업이었습니다.레포트 > 예체능계열
없음
목차
그림의 구조는 크게 닭과 달걀 세 개로 이루어져 있다. 둘째, 몸통의 깃의 결을 표현하기 위하여 가로로 긴 빈칸의 도안을 그렸고, 결의 느낌(입체적, 깃의 모양)을 줄 수 있는 무늬를 그렸다.
