아동용 지능검사 보고서
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작성일 24-05-18 13:52
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나. 검사의 theory 적 배경
1) 지능의 定義(정의)
지능이란 인간의 정신능력을 說明(설명) 하기 위해 제시한 가설적 개념(槪念)으로써 인간의 행동을 어느 측면에서 연구하느냐에 따라 지능의 개념(槪念)도 달라진다.
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아동용지능검사보고서
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다. 발달에서 지체될 뿐만 아니라 발달형태에서도 불균형을 보이는 아동의 평가를 위해서는 발달수준과 더불어 아동의 강점과 약점을 알아내어 어떤 종류의 program을 어떻게 제시해야 하는지 알아야 한다.아동용지능검사레포트 , 아동용 지능검사 레포트인문사회레포트 ,
아동용 지능검사 보고서
가. 검사의 제작 배경
KEDI-WISC는 아동용 웩슬러지능검사(WISC-R)를 우리나라 실정에 맞게 한국교육개발원에서 표준화한 것이다.본 자료는 아동용 지능검사에 대해 조사정리한 보고서입니다. 따라서 각각의 지능검사는 검사제작자가 지능을 어떻게 定義(정의)…(省略)
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레포트/인문사회
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본 자료(data)는 아동용 지능검사에 대해 조사요점한 보고서입니다. 1974년 개정판 WISC(WISC-R)은 12개의 소검사로 구성되어 있으며, WISC의 기존 문항 중에서 culture적으로 불공정하거나 특정culture의 전문성을 띄는것, 성인지향적 문항을 제거·수정·첨가하고, 지시 및 채점기준을 다양화하였다. KEDI-WISC는 이러한 요구에 부응하여 여러 영역 측정(測定) 이 가능한 지능검사이다.
WISC는 1949년 웩슬러가 제작한 아동용 지능검사로 1946년에 성인용으로 개발된 WBIS Ⅱ를 토대로 각 소검사에 아동에게 적합한 문항들을 첨가하여 새롭게 제작한 검사이다.
