[2023] [교육학] 죽은 시인의 사회의 교육적 시사점
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작성일 23-05-03 15:41
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(학문적 합리주의, 인본주의, 사회적응 재건주의의 3가지 입장을 포함) [참고data(자료)] 죽은 시인의 사회, 교육과정 2010 [이용대상]
교육과정, 죽은 시인의 사회, 교육적 시사점, 학문적 합리주의, 인본주의, 사회적응 재건주의
[교육학] 죽은 시인의 사회의 교육적 시사점
이 책의 간단한 줄거리를 먼저 introduction하면, 1859년에 창립된 명문 웰튼 고등학교의 새학기 개강식이 시작되고, 이 학교에 새로 전학 온 토드는 여러 신입생들과 마찬가지로 큰 기대감으로 설랜다. 그리고 자신의 꿈을 이룰 수 없다는 좌절감에 자살을 한다. 그러면서 닐은 정말로 하고 싶었던 연극에의 동경을 실행하고, 녹스는 크리스라는 소녀와의 사랑을 이루어 간다. 결국 키팅 선생님은 학교에서 쫓겨나게 되고 학생들은 그를 ‘오 캡틴 마이 캡틴’을 외치며 그의 교육 방식과 사상에 대한 존경심을 표현함으로써 마지막 인사를 한다. 또한 ‘책상에 올라가 기존의 보는 각도와 다른 세상을 바라봐라. 세상은 이렇게 방향과 각도에 따라서 달라질 수 있다아’라고 가르쳐준다.
이 부분을 보면 키팅 선생님은 인본주의자에 가깝다고 볼 수 있다아
교육적 사점을 포함하고 있는 `죽은 시인의 사회`의 감상평
다. 이에 따라 ‘죽은 시인의 사회’에 나오는 학교측과 학부모들, 동료교사 그리고 키팅 선생님의 교육에 대한 생각을 학문적 합리주의, 인본주의, 사회適應 - 재건주의 관점에서 서술해보겠다. 학교 뒷산 동굴에서 모임을 갖고, 짓눌렸던 자신들을 발산한다.
키팅은 부임하자마자 학생들에게 시와 예술을 측량하는 formula을 담은 책의 서문을 과감히 찢어버릴 것을 권한다. 그리고 이어지는 `카르페디엠`. 지금 현실을 즐겨라. 즉, 오늘 하루하루를 즐기라는 매우 중요한 것을 가르친다. 그는 첫 시간부터 파격적인 수업 방식으로 학생들에게 ‘오늘을 살라’고 역설하며 참다운 인생의 눈을 뜨게 한다. 그리고 학생들은 처음에는 그의 특유의 교수법을 이해하지 못하고 머뭇거리지만 결국 책의 formula을 찢어 내버리면서 마음속에 생겨난 자유의 파편을 일생처음으로 맛보게 된다. 그리고 이 학교 출신인 키팅 선생님이 영어 교사로 부임한다. 그러나 닐의 아버지는 의사의 꿈을 이루어 주리라 믿었던 닐의 연극을 보자 군사학교로의 전학을 선언한다. 닐, 녹스, 토드 등 7명은 키팅으로부터 ‘죽은 시인의 사회’라는 서클에 관한 이야기를 듣고 자신들이 그 서클을 이어가기로 한다.
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순서
교육적 사점을 포함하고 있는 `죽은 시인의 사회`의 감상평 (학문적 합리주의, 인본주의, 사회적응 재건주의의 3가지 입장을 포함) [참고자료] 죽은 시인의 사회, 교육과정 2010 [이용대상]
교육과정이 참여 집단의 생각에 따라 교육과정 개발의 성격이 결정되기도 한다.
