[독서록 ] 여보야, 우리 닭다리만 4개 사다가 민주적으로 나눠먹자 / 여보야
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작성일 23-05-28 07:48
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[독서록 ] 여보야, 우리 닭다리만 4개 사다가 민주적으로 나눠먹자 / 여보야
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여보야, 우리 닭다리만 4개 사다가 민주적으로 나눠먹자 감상문 ====...
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독후감 여보야 우리 닭다리만 4개 사다가 민주적으로 나눠먹자 여보야
다. 루소는 ‘소극적 교육’의 대표자라 할 수 있따 그는 교육자는 자연 법칙 뒤로 물러서야 하며, 인위적 교육에 가능한 한 관여하지 않는 것이 바람직하다고 말하였다. 나의 짧은 지식을 덧붙여 견해를 밝혀보자면, 이 책 저자는 ‘루소’의 교육 사상 쪽에 가까운 듯 하다. 그럼, 현재 우리의 교육 현실은 어떠한가 루소보다는 로크 쪽에 가깝지 않은가 솔직한 내 견해를 밝히자면, 난 아직 소극적 교육과 적극적 교육 둘 중 어떤 것이 낫다라고 말할 단계가 아닌 듯하다. 그 둘 중 어느 하나도 무시할 수 없다는 걸 말이다. 소극적 교육에서의 교사의 역할 - 교육에 필요한 environment을 학생에게 제공하는 것 - 만으로는 급변하는 현대 사회에 휘말릴 지도 모른다. 그에 반하여 로크는 학생이 외적요인, 즉 교사에 의해서 만들어지는 존재라는 ‘적극적 교육’을 주장하였다. 이 책의 저자 역시 마찬가지이다.
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여보야, 우리 닭다리만 4개 사다가 민주적으로 나눠먹자 感想文(감상문) =============================================1. 너, 속셈학원 다닐래 혼자 공부할래 ‘학원’ 하면 나도 할 말이 많은 사람 중 하나이다. 국·영·수 단과학원, 피아노·플룻·성악 등 음악 학원, 수영 강좌, 글짓기·논술학원, 미술·서예 학원 등등 ……. (어릴 적부터 워낙 욕심이 많았던 터라, 열거한 학원 거의 대부분이 ‘자의’에 의해 다닌 것임을 미리 밝혀둔다. 학원을 많이, 그리고 어느 한 종류의 학원만 편식(!)하지 않은 사람이기에 말할 수 있따 교육environment만 조성해 주어서 되는 경우가 있고, 되지 않는 경우도 있따 분명 적극적 교육도 필요하다. ) 요즘 흘러가는 상황을 보면 ‘학원’이라는 것을 ‘긍정적’인 것으로 보는 견해보다는 ‘부정적’으로 보는 견해가 많은 것 같다. (이제 겨우 두 달 남짓 교육학을 공부한 상태이니 말이다. 어릴 때부터 무수한( ) 학원을 다녔었다.) 하지만 이건 분명하다.
