피아제-인지발달론
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작성일 22-06-19 03:42
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인지발달 theory 이란 아동의 사고, 추리 및 문제해결의 과정과 방법을 중점적으로 설명(說明)하는 theory 이다. 1. 서론
2. 피아제의 인지발달 theory
인지구조
동화와 조절
평형화
인지발달단계
1)감각운동기
①1단계: 반사기
②2단계: 일차 순환reaction 기
③3단계: 이차 순환reaction 기
④4단계: 이차 순환reaction 의 협응기
⑤5단계: 삼차 순환reaction 기
⑥6단계 : 정신적 표상
2)전조작기
①언어와 사고
②가상놀이
③그리기
④전조작적 사고의 한계
3)구체적 조작기
①보존definition
②분류
③서열화
④탈중심화
⑤자율적 도덕성
⑥공간조작능력
4)형식적 조작기
3. 결론
*reference
1. 서론
스위스의 발달심리학자인 피아제는 아동발달 분야에서 20세기의 가장 influence력 있는 학자들 중의 한사람으로 인정받고 있으며, 그가 제안한 인지발달 theory 은 아동의 사고발달과정과 특징을 이해하는 데 지대한 influence을 미치고 있따 그러나 그의 theory 은 1960년대까지 미국 발달심리학계에서 별다른 관심을 받지 못했는데, 이는 아동관과 아동의 사고와 학습에 관한 그의 기본 가정과 연구방법이 1920~1960년대까지 미국 심리학계에 팽배해있던 행동주의 심리학과 많이 달랐기 때문이다
행동주의 theory 에서는 아동을 environment(환경) 적 자극에 단순히 reaction 하는 수동적인 존재로 보았으나, 피아제는 아동을 자신의 주변 environment(환경) 을 적극적으로 탐색하고 저작하여 구성해 나아가는 능동적인 존재로 보았다. 발달의 순서는 주요 발달 단계로서 고정되어 있으나 그 하위 발달 단계는 융통적이다. 이러한 아동관에 기초하여 피아제는 아동의 인지발달은 아동과 environment(환경) 과의 상호작용을 통해 이루어진다고 주장하였다.
2. 피아제의 인지발달 theory
피아제에 의하면 사고 과정은 순서적이며 성숙한 과정은 이전의 덜 성숙한 과정에 의존한다. 대표적인 인지발달 theory 인 피아제의 theory 에 관하여 살펴보기로 한다. 세 가지 주요 발달 단계는 감각운동기(출생~2세), 구체적 조작기(…(skip)
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