협동학습
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작성일 23-07-17 14:08
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협동학습[1] , 협동학습사범교육레포트 ,
다.
＊모든 구성원이 assignment를 다 해결할 때까지 모둠 활동을 끝내어서는 안된다
＊assignment가 어려워서 해결되지 않을 경우, 모둠 내에서 최대한 해결을 위해 노력하고, 도저히 해결되지 않을 때에만 교사에게 질문한다.
레포트/사범교육
협동학습에 관하여 일반적내용 등을 기술하고, 협동기술 훈련등을 紹介하고 結論을 종합적으로 내린 글입니다.
순서
협동학습[1]
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협동학습
①교사의 수업 안내
- 교사에 의한 직접 교수나 강의 및 토의식으로 학습할 단원을 introduction.
- 직접 강의, 비디오나 누리망 등 다양한 학습 資料 이용, 초청 강사나 자원 봉사 학부모를 동원.
②소집단 학습
- 학습능력이 높은 학습자, 중간인 학습자, 낮은 학습자들로 구성되며, 능력·배경·성이 혼합된 4-5명의 구성원으로 조직. 교사는 모둠 활동의 최소한의 규칙을 게시함.
＊자기 모둠의 구성원들이 주어진 assignment를 해결하는데 책임을 져야한다.
설명
,사범교육,레포트
협동학습에 관하여 일반적내용 등을 기술하고, 협동기술 훈련등을 소개하고 결론을 종합적으로 내린 글입니다.
＊모둠 활동은 다른 모둠을 방해하지 않도록 낮은 목소리로 토론한다.
