[사회과학] [아동발달] 피아제, 비고츠키의 아동발달 이론(理論)을 정리하고 교육현장에서 어떻게 적용할 지에 대해 자신의 意見…
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작성일 24-01-20 07:07
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[아동발달] 피아제, 비고츠키의 아동발달 theory 을 정리(整理) 하고 교육현장에서 어떻게 적용할 지에 대해 자신의 견해 을 셜명하시오 .
` Piaget theory `
정신 分析(분석)학 theory 가들이 성격발달에 일차적 관심을 가졌던 반면 인지 theory 가들은 사고 발달 과정에 초점을 두었다.
1. . 피아제 theory 의 기본 개념(槪念)
(1) 도식
- 사물이나 사건 또는 사실에 대한 전체적인 윤곽이나 개념(槪念)예) 갓난 아기는 젖을 빨음으로써 빤다는 것에 대한 도식을 지니게 되고 이것이 계속 기억 속에 남아서 반복하게 된다
- 어떤 도식(예 : 젖꼭지를 빠는 것)은 생득적으로 타고난 것일 수도 있으나, 대부분의 도식은 environment과 상호작용을 통해 습득된다
(2) 適應
- 인간의 environment에 대한 適應은 동화와 조절의 상호작용에 의해 일어남○ 동화 : 이미 경험으로 또는 학습으로 형성된 개념(槪念). 외부의 environment에서 새로운 사물이나 정보를 받아들일 때 자기가 이미 가지고 있는 도식에 맞추어 받…(drop)
2. 인지 발달 단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기(2세~7세경)
(3) 구체적 조작기(6세~12세경)
(4) 형식적 조작기(11세~15세경)
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다. 인간을 단순히 외부 자극에 대한 反應자 또는 무의식적인 욕구를 지닌 생명체로 보지 않고 의사 결정에서 의식적인 사고 과정을 중요시 하였다.
