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과학과학습지도안, 교수학습과정안, 교수학습계획안, 학습지도안

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작성일 23-02-14 02:12

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생활용품이 사용되는 장소나 상황을 알 수 있따

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6. 학생 현행 수준
순서

가. 여러 가지 생활용품을 사용 할 수 있따
가. 주방, 욕실에서 사용하는 생활용품 종류를 알 수 있따

9. 평가 계획

Download : 과학 교수학습과정안,교수학습.hwp( 96 )


나. 주방, 욕실에서 사용하는 생활 용품을 분류 할 수 있따

과학 교수학습과정안,교수학습-2712_01.gif 과학 교수학습과정안,교수학습-2712_02_.gif 과학 교수학습과정안,교수학습-2712_03_.gif 과학 교수학습과정안,교수학습-2712_04_.gif 과학 교수학습과정안,교수학습-2712_05_.gif

가치 - 태도면

4. 차시별 지도 내용





5. 지도상 유의점
라. 생활용품의 필요를 느낄 수 있따


2. 단원의 개관
다. 여러 가지 생활용품을 말할 수 있따
설명
나. 주변의 생활용품에 대한 관심을 가질 수 있따
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3. 단원의 목표(goal)

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8. 칠판 활용 계획
가. 교사의 말을 주의 집중하여 들을 수 있따
레포트 > 교육계열

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라. 생활용품의 사용 장소를 알 수 있따

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기능면
다. 7. 본시 교수 - 학습계획

1. 단원명 : 물질의 성질과 變化
[자료(資料)범위] 과학과학습지도안, 교수학습과정안, 교수학습계획안, 학습지도안.
다. 주어진 상황에 어떤 생활용품이 필요한지 찾을 수 있따
지식 - 이해면:
나. 여러 가지 생활용품의 용도를 알 수 있따

라. 생활용품을 바른 장소에 가져갈 수 있따
다.
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