2021년 2학기 대학수학의이해 중간시험assignment물 공통(essay question(주관식) 문제)
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작성일 23-02-18 17:18
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함수식을 넣어서 그래프를 그린 예시는 다음과 같다.”는 참인지 거짓인지 밝히고, ② 참이면 증명을 하고, 거짓이면 반례를 드시오.
두 번째 방법은 함수를 미리 정의(定義)해 놓고, wxplot2d() 함수에 넣는 것이다. ① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하시오. 2. 다음 절차에 따라 그래프를 그리고 역함수를 구하시오. 3. 교재의 <정리 3.5>는 수열 {}의 무한급수가 수렴하면 →0임을 나타내고 있다. 이 둘은 필수적으로 입력해야 하는 항목이다. 먼저 정의(定義)하지 않고 그리는 방법은 wxplot2d() 함수에 함수식, x의 범위를 넣는다.
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1. 1970년대 초부터 개발되기 처음 한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 concept(개념)을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다
- 목 차 -
위의 그림은 이라는 함수를 x 변수가 –10부터 10인 범위에서 나타낸 것이다. 먼저 함수를 정의(定義)하지 않고 그릴 수 있고, 정의(定義)하고 그릴 수 있다.”는 참인지 거짓인지 밝히고, ② 참이면 증명을 하고, 거짓이면 반례를 드시오. 4. 을 구하시오. 단, 풀이과정과 답안을 상세하게 제시하시오.
2021년 2학기 대학수학의이해 중간시험assignment물 공통(essay question(주관식) 문제)
4. 을 구하시오. 단, 풀이과정과 답안을 상세하게 제시하시오.
① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하라.
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essay question(주관식) 문제
1. 1970년대 초부터 개발되기 스타트한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점(長點)이 있다.
2. 다음 절차에 따라 그래프를 그리고 역함수를 구하시오.
① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하쇼 .
설명
다.
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주관식 문제 - 목 차 - 1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다.
① 2021년 9월 1일 15시 대학수학의이해 동영상 강의 수강 후 Maxima 호로그램을 통해 함수의 그래프를 그리는 과정을 실습하였다. 예를 들면 f(x) := sinx 라 두고, wxplot2d ( f(x), [x,-%pi, %pi], [y,-%pi, %pi] ) 와 같이 입력하면 된다. 일단 함수의 그래프를(2차원 그래프를 그릴 시) 그리려면 wxplot2d() 함수를 이용해야 한다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다. 후에 y의 범위를 추가적으로 넣을 수도 있고, 실선, 점선, 색상 등의 style 옵션을 추가할 수도 있다.
순서
3. 교재의 <요약 3.5>는 수열 {}의 무한급수가 수렴하면 →0임을 나타내고 있다 ① 이 명제의 역, 즉 “→0이면 수열 {}의 무한급수가 수렴한다. 또한 선의 굵기를 초기 설정보다 더 굵게 하였다. 이 코드를 이용한 그래프는 다음과 같다. ① 이 명제의 역, 즉 “→0이면 수열 {}의 무한급수가 수렴한다.
