작문 부진의 요인과 진단 방법
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작성일 24-07-05 15:52
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작문 부진의 요인과 진단 방법
설명
작문부진은 작문 부진으로만 그치지 않고 다른 학습에
결정적인 effect을 끼침
작문부진의 개념(槪念)을 설정
작문 부진의 Cause 을 밝힌 후 파악하기 위한 방법에 대해
살펴보고자 함
불일치 定義(정이) : 지적 능력이나 구어 능력과 작문 능력의 불일치를 기준으로 定義(정이)
어떤 절대적 기준에 비추어 여기에 현저하게 도달하지 못한 학생을 부진으로 보는 경우
기능적 定義(정이) : 해당 학년의 수준에서 학교나 가정, 사회에서 요구되는 작문상황에서 작문 Task 를 제대로 해결하지 못하는 경우
작문 지진아
- 신체적, 정신적 장애로 인해 작문 능력이 현저히 떨어지는 학생
작문 부진아
- 신체적, 정신적, 심리적 이상이 없는데도 불구하고 environment(환경) 적 요인에
의해 작문 부진을 보이는 학생
공통점
- 잠재능력과 실제 학습 능력간의 불일치, average(평균)보다 낮은 성취 수준
차이점 : Cause 과 불일치의‘정도’의 차이
작자 내적 요인
인지적 요인
일반 지능
기억력
스키마(내용에 대한 지식)
일반적인 사고력
언어적 요인
구어 능력
국…(투비컨티뉴드 )
1. 작문 능력 진단 방법
1) 결과 중심의 방법
2) 과정 중심의 방법
3) 기타 방법
2. Cause 파악을 위한 방법
② 국어 지식
③ 어휘력
③일반적인 신체 능력 : 손아귀의 힘, 집중해서 글 쓰는 시간 고려
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작문 부진의 요인과 진단 방법
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