아동수학지도- 행동주의 구성주의 사회culture적구성주의 다중지능 theory 중 선택1개하여
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작성일 24-07-08 16:41
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1. 행동주의의 이론(理論)에서 지식의 습득방법
행동주의이론(理論)에서 학습이란 단지 행동의 alteration(변화) 일 뿐이라고 보고 내적인 심리 alteration(변화) 에는 관심을 두지 않는다.아동수학지도- 행동주의 구성주의 사회culture적구성주의 다중지능 theory 중 선택1개하여
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[아동수학지도] 행동주의, 구성주의, 사회文化(culture) 적 구성주의, 다중지능 이론(理論) 中 택1하여 이론(理論)이 아동수학에 미친 영향을 analysis(분석) 해본다.
행동주…(생략(省略))
2. 행동주의의 이론(理論)의 학습형태 및 방법
1) 고전적 조건화(reaction 적 조건화)와 reaction 적 행동
2) 대리적 조건화와 학습
3) 자아강화와 자아효능감
3. 행동주의 교육목표(goal)
4. 행동주의에서의 교사의 역할
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레포트/기타
다. assignment는 행동alteration(변화) 를 원하는 각 개인에게 적합한 보상이 무엇이고, 어떻게 하면 그 행동을 계속하도록 할 수 있으며, 어떻게 그 행동을 강화할 수 있는가 하는 것이다. 이러한 행동수정 방법이 너무 조작적으로 보이지만, 실제로는 건강과 관련된 라이프스타일 호로그램에서 사용되어 유용성이 확인되었다. 노인들을 돕는 사람들이 직면하고 있는 문제는 노인들이 그들이 원하는 행동alteration(변화) 를 만드는 데 더욱 능숙해지도록 돕는 것이다. 행동주의자들은 학습을 원하는 reaction , 학습 혹은 행동alteration(변화) 는 외부자극에 의해서 생긴다고 설명(explanation)한다. 만일 특정한 행동이 보상을 받고 강화되면 그 행동은 반복되고 그렇지 않은 것은 소멸된다된다. 새로운 행동은 기분 좋은 결과와 결합되면 새로운 행동유형이 되고, 긍정적인 상황에서 계속 연습하면 학습된 행동은 더욱 강화된다된다.
