[사범교육] [유아교육] 자유발도르프 교육에 대한 고찰
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작성일 24-05-18 17:24
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목차
1. 서론 - 인간에 대한 전반적인 이해와 현대의 비인간적인 교육 현실을 극복하 는 데에 도움이 되는 발도르프 교육 - P.~2
2. 본론 - 발도르프 교육의 여러 가지 property(특성)들, 그에 대한 나의 생각과 교사자체 의 내적 성장에 대한 중요성 P.3~6
3. conclusion - 새로운 교육관점을 시사해 주는 발도르프 교육과 나의 관점 - P.6~8
서론
여러 가지 유아교육에 관련된 theory 이 있지만, 나는 인지적 학습의 대표적인 theory 인 루돌프 슈타이너의 발도르프 교육이 인간을 존중하는 우리나라의 정서에 가장 적합하고, 우리가 살고 있는 이 세계에서 가장 잘 시행되어 질 것이라고 생각한다. 슈타이너의 주장은 우리가 살고 있는 세계가 물질 중심으로만 이해되고 있다면서, 현대 사회의 편중되어 있는 사고에 대한 문제 제기에서부터 스타트된다 발도르프 교육에서는 이러한 현대의 과학중심적인 생각에 반대하며 인간의 내적 세계인 영혼을 육체와 정신으로서 통합…(drop)
다. 이 theory 은 우리나라에는 다소 늦게 intro 된 교육이기는 하지만, 가장 성공적인 교육론 중의 하나로 평가받고 있고 전 세계적으로도 천개에 육박하는 발도르프 학교가 운영되고 있다고 한다.
