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고등학교 일본어 교육에 있어서의 멀티미디어 활용 reality(실태) 및 課題

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작성일 23-06-22 16:25

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Native가 읽어주는 단어의 발음을 듣고 맞는 그림을 클릭한다. 고등학교%20일본어%20교육에%20있어서의%20멀티미디어%20활용%20실태%20및%20과제_hwp_01.gif 고등학교%20일본어%20교육에%20있어서의%20멀티미디어%20활용%20실태%20및%20과제_hwp_02.gif 고등학교%20일본어%20교육에%20있어서의%20멀티미디어%20활용%20실태%20및%20과제_hwp_03.gif 고등학교%20일본어%20교육에%20있어서의%20멀티미디어%20활용%20실태%20및%20과제_hwp_04.gif 고등학교%20일본어%20교육에%20있어서의%20멀티미디어%20활용%20실태%20및%20과제_hwp_05.gif 고등학교%20일본어%20교육에%20있어서의%20멀티미디어%20활용%20실태%20및%20과제_hwp_06.gif


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,기타,레포트

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순서

(8) 교실에서의 효과적인 지도방법① Song & Conversation 이 단원에서는 노래를 이용한 현장감 있는 학습이 이루어져야 하... , 고등학교 일본어 교육에 있어서의 멀티미디어 활용 실태 및 과제기타레포트 ,
(8) 교실에서의 효능적인 지도방법

① Song & Conversation

이 단원에서는 노래를 이용한 현장감 있는 학습이 이루어져야 하며, 학습자들이 한번 배운 노래는 잘 기억한다는 점을 최대한 활용한다.

마. Text는 될 수 있는 한 보지 말고 반복한다.

③ 문장 만들기

이 단원에서는 단어들을 이용하여 문장을 완성하는 과정으로 차이를 자연스럽게 배울 수 있따
가. 선생님 なに로 질문하는 문장을 それ를 이용하여 대답한다.

라. 뜻이 이해되지 않을 때는 한국말 버튼을 사용한다.

② Vocabulary

이 단원에서는 그림을 이용하여 단어를 공부하는 과정으로 특히 단어 발음에 유의하여 학습하여야 한다.

다. 문장을 Text는 보지 말고 20번씩 따라한다.
나…(생략(省略))

④ Phonics

⑤ Game


레포트/기타



① Song & Conversation



이 단원에서는 노래를 이용한 현장감 있는 학습이 이루어져야 하...
(8) 교실에서의 효과(效果)적인 지도방법


설명
다.

가. 노래를 소절별로 반복해서 따라한다.
나. 마이크를 이용하여 자기 발음을 녹음하여 원음과 비교하여 본다.

나. 노래 전체를 처음부터 끝까지 같이 따라한다.
다.
가. 그림을 클릭하며 단어를 20번씩 반복하여 따라한다.

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