교수학습理論(이론) 정리(arrangement) - 임용고시 교육학 대비
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작성일 23-04-27 22:00
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① 학습 → 인간 내부에서 일어나는 인지적 과정, 투입에 따른 산출의 과정
14. 구성주의적 수업방법
③ 절대적 지식은 없음 → 지식은 상황과 시대에 따라 변함
이 자료는 임용고시 대비를 위해 교수학습이론에 대해 정리한 자료입니다.
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1) 행동주의적 입장
21. 자기주도적 학습
26. 발문
11. 메릴의 내용요소전시理論
다. ③ 주의집중, 시연(반복 암송하는 것), 부호화 등을 중시
1. 학습에 대한 관점
순서
10. 롸이거루스의 정교화理論
9. 캐롤의 학습모형
22. 협동학습
④ 인간 → 지식 창조의 주체
15. 피아제와 비고츠키의 관점비교
1. 학습에 대한 관점
④ 외현적 행동에 관심을 가짐
13. 킬패트릭의 구안법
2) 인지주의적 입장
17. 문제중심학습(PBL ; Problem Based Learning)
③ 학습에 있어서 강화와 벌의 사용이 중요
① 학습 → 학습자의 능동적인 지식의 구성
20. 토의법
12. 존 듀이의 문제해결학습
설명
8. 오슈벨의 유의미학습理論
3. 效果적인 교수법
16. 상황학습理論
18. 전환학습
2. 교수의 원리
교수학습理論(이론) 정리(arrangement) - 임용고시 교육학 대비
① 진리 → 觀察측정(measurement)ㆍ비교가 가능 한 것
② 학습자의 경험과 觀察을 통해 형성
23. SMART교육
25. 설명(說明)의 기법
4. 수업목표 진술
② 학습 → 자극과 반응의 연합에 의한 반복
⑥ 지식의 기억과 인출 중요
7. 브루너의 발견학습
3) 구성주의 학습理論
24. 융합인재교육
⑤ 지식을 구성하는 과정 중시
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② 지식의 구성과정 → 정보처리 理論에 입각
학습에 대한 관점, 교수의 원리, 효과적인 교수법, 수업목표 진술, 수업설계, 프로그램 수업이론, 브루너의 발견학습, 정교화이론, 롸이거루스, 메릴의 내용요소전시이론
19. 교수법
5. 수업설계
⑤ 메타인지 → 학습계획 수립위해 중요
6. 프로그램 수업理論
④ 메타인지 전략(strategy)은 학습에서 중요하다.
