학습理論
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작성일 24-01-08 10:29
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학습으로 인한 變化는 장기적으로 지속된다
학습은 행동과 관련된다된다.
신체적 變化에 따른 행동變化는 학습이 아닐것이다.
학습의 property(특성)
학습은 變化를 수반한다. .
학습의 원천
결과의 법칙이란 긍정적 결과가 뒤따르는 행동은 반복되는 경향이 있고, 부정적 결과가 뒤따르는 행동은 되풀이하지 않는 경향을 말한다. (예: 칭찬, 지위)
다.
강화요인 종류
1차적 요인
1차적 강화요인은 요인 자체가 선천적으로 인간의 욕구를 충족시키고 직접적으로 행동을 강화시키는 것이다(예: 음식).
2차적 요인
2차적 강화요인은 학습과 경험을 통해서 만족감을 느끼게 하는 요인들로서 현재의 다른 강화요인과 관련되는 조건화된 요인이다.
학습은 경험의 결과이다.07장OHP , 학습이론생활전문레포트 ,
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학습의 定義(정이)
학습(learning)이란 경험의 결과로 인한 영속적인 행위의 變化이다.
학습은 조직행동에 影響을 미치는 요인이다.
학습은 지식과 기능뿐만 아니라 태도와 사회적 행동에도 影響을 준다.
